Araştırma: Bilim Kuşağı Atölyeleri hem bilime ilgiyi hem de özgüveni artırıyor

Türkiye İş Bankası ve Petrol Ofisi Grubu İş Birliğiyle Bilim Kuşağı Atölyeleri Etkisi Raporu Açıklandı

Türkiye İş Bankası ve Petrol Ofisi Grubu tarafından hayata geçirilen Bilim Kuşağı Atölyeleri’nin 3. Dönem etki analiz raporu yayınlandı. Yapılan araştırmaya göre, atölyelere katılan öğrencilerin %99’u bilim ve teknolojiye ilgilerinin arttığını belirtirken, %89’u problem çözme becerilerinde gelişim kaydetti.

Bilim Kuşağı Atölyeleri ile Çocuklar Keşfetmeye ve Öğrenmeye Devam Ediyor

Türkiye İş Bankası ve Petrol Ofisi Grubu iş birliğiyle hayata geçirilen Bilim Kuşağı Atölyeleri, 8-13 yaş aralığındaki çocuklara bilimsel deneyler yaparak öğrenme imkanı sunuyor. Atölyeler, fen bilimleri, mühendislik ve çevre bilinci gibi konuları interaktif bir şekilde öğrenmeyi amaçlıyor.

Proje Kapsamında 417 bin 484 Çocuğa Ulaşıldı

Türkiye’nin çeşitli illerinde uygulanan proje kapsamında bugüne kadar 417 bin 484 çocuğa ulaşıldı. Futurebright tarafından yapılan etki araştırmasına göre, proje sayesinde çocukların %91’i yaratıcı düşünme becerilerinde ilerleme kaydetti.

Değişim ve Gelişim Beraberinde Güçleniyor

Araştırmalar, Bilim Kuşağı Atölyeleri’ne katılan çocukların yaratıcı düşünme becerilerinin arttığını, teknoloji okuryazarlıklarının güçlendiğini ve iletişim yetkinliklerinde iyileşme gözlendiğini ortaya koydu. Ayrıca, çocukların farklı açılardan düşünme yeteneklerinin geliştiği ve gelecekte bilim insanı veya mühendis olma hayalleri kurduları vurgulandı.

Araştırma sonuçları, Bilim Kuşağı Atölyeleri’nin çocuklara sadece bilimsel bilgi kazandırmakla kalmadığını, aynı zamanda özgüven kazandırdığını ve geleceğe umutla baktırdığını gösterdi. Öne çıkan bazı sonuçlar ise şöyle:

• %99 oranında katılımcı bilim ve teknolojiye ilgilerinin arttığını belirtti.
• Problem çözme becerilerinde %89 oranında gelişim gözlemlendi.
• %88 oranında katılımcılar farklı açılardan olaylara bakabildiklerini belirtti.
• Diğer öğrencilerle iletişimde %89 oranında gelişim sağlandı.
• Yaratıcı düşünme yeteneklerinde %91 oranında ilerleme kaydedildi.
• İletişim becerilerinde %89 oranında iyileşme gözlendi.
• %81 oranında öğrenci bilim atölyelerinin diğer derslere olan ilgilerini artırdığını söyledi.
• Teknoloji anlama yeteneklerinde %96 oranında artış kaydedildi.
• Mühendislik becerilerinde %93, matematik ve fen bilgisi becerilerinde %87 oranında olumlu etki gözlemlendi.